Das Spiel spricht mit den Stempeln eine weitere Gruppe Kindern an, die so einen schönen Einstieg für sich in die Brettspielwelt erhalten.
Die Altersangabe würde ich jedoch ehrlicherweise auf 5 - 10 einstufen. Natürlich spiele ich als Erwachsener / Erzieher mit und es macht mir auch Spaß, aber ich würde das niemals in einer erwachsenen Runde spielen, dafür ist es einfach zu seicht und einfach.
Man kann sich jederzeit aussuchen, wohin man den Stempel setzt, was bei den leichten Regeln schon bei den Kids ab 4 zu so vielen Punkten, wie mir selbst geführt hat. Der Anspruch ist also niedrig angesetzt. Reizvoller wird es mit den erweiterten Regeln mit der Hecke und den Sonderaufgaben. Dabei konnte ich selbst dann auch mal kurz nachdenken, wie ich meine Farm jetzt baue und die Kids rund um das Grundschulalter waren ganz entspannt, aber durchaus gut gefordert.

Andere Spiele in unserer Hort-Sammlung sind jedoch deutlich gefragter und bewirken bei den Kindern mehr Freude und nachhaltigere gute Laune. Von daher ist das hier ein wirklich toller und eine neue Facette ansprechender Lückenfüller, bzw. kann auch aus pädagogischer Sicht einfach für die Tiere und Farben genutzt werden, aber ab einem gewissen Alter werden Kinder / Jugendliche das Spiel nicht mehr anfassen wollen. Dafür ist es einfach zu kindlich. Von daher spielen Erwachsene natürlich mit, aber es verliert seinen Reiz in der Sekundarstufe. Daher würde ich das Alter klarer abstecken, wann das Spiel auch wirklich einen realistischen Nerv trifft.

Nichts desto weniger wollten gerade die Kindergartenkinder gleich nochmal spielen, gernauch einfach weiter stempeln, ohne des Rest drumherum. Das Spiel bringt damit dauerhaft neue Anreize, man sitzt nicht nur da und würfelt, sondern braucht danach noch die Hände und gestaltet seinen eigenen Bauernhof. Und das Ergebnis kann man dann auch noch stolz den Eltern präsentieren, da es auf dem Papierbogen abgebildet bleibt. 100 Blatt sind auch erst einmal genug für meine gemischten Altersgruppen, mal schauen ob die Stempel es so lang durchhalten.

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